Gestão do conhecimento
Curso:
Administração e Contabilidade
Introdução:
Com a “popularização” da aprendizagem organizacional surgiu um novo conceito nas empresas, o conceito de conhecimento organizacional. A atual sociedade na qual as organizações estão inseridas pode ser considerada uma “sociedade do conhecimento”, na qual os gerentes devem abandonar tudo o que sabem e adquirir novos conhecimentos (Drucker, 1992).
Brasília - DF, 11 de junho de 2011
Gestão do conhecimento
O conhecimento é uma mistura de experiências, valores, informações, entre outros fatores que proporcionam e são responsáveis pelo crescimento intelectual das pessoas.
Segundo Hirotaka Takeuchi e Ikujiro Nonaka a criação do conhecimento está profundamente enraizada através de múltiplos opostos: tácito / explícito, corpo/ mente, indivíduo/ organização, inferior/superior, hierarquia/ força de trabalho e Oriente/ Ocidente.
O conhecimento pode ser transmitido de pai para filho ou pela busca de informações que são adquiridas pela experiência no decorrer da vida.
No mundo globalizado a gestão do conhecimento conquistou seu espaço nas empresas que desejam sobreviver à perseguição dos concorrentes, empreendendo e inovando para obter sucesso e não perder seu espaço no mercado. Pelas pessoas que estão sempre em busca do que será melhor para sua vida pessoal e profissional.
Os ativos de conhecimento passam a ser tão valiosos, se não mais, quanto os ativos financeiros, conforme exposto por Leonard Barton (1995; p. xi) “Companhias competem com base na sua habilidade de criar e utilizar conhecimento; assim, gerenciar o conhecimento é tão importante quanto gerenciar as finanças”.
A teoria de criação do conhecimento organizacional surge como uma das principais teorias dentro da perspectiva de gestão do conhecimento. Essa teoria, desenvolvida