Gestão de pessoas

E.E.E.F.M. “Bráulio Franco” - Disciplina: Sociologia
Professora: Silmara Morgado de Almeida
Grupo: ____________________________________________________Data: ___/09/2012
Capitães de Areia
De Jorge Amado, e filme homônimo, de Cecília Amado –
Atividades de Entretenimento e Aprendizagem - Valor 6 pontos

L

ç
1 – Pela leitura do texto, pode-se concluir que o romance pretende denunciar que tipo de problema?
2 – Que fato da vida de Pedro Bala pode ser considerado como o elemento desencadeador de sua vida de menino de rua?
3 – Que características de Pedro Bala fizeram dele o líder do grupo?
4 – Mesmo sendo um grupo de marginalizados, os meninos demonstravam senso de justiça entre os membros do grupo. Que fato narrador comprova essa afirmação?
5 - O romance de Jorge Amado foi publicado em 1937. Em relação aos dias de hoje, mudou alguma coisa? Discuta com os colegas esta e outra questão: 6 - Que perspectivas de desenvolvimento tem um país que abandona suas crianças e jovens?
Sequência de atividades: Capitães da areia
Contexto social
1. A primeira página do capítulo “Alastrim” (p. 139) narra a chegada a Salvador da varíola — doença hoje erradicada no Brasil. Percebe-se mais uma vez o contraste entre Cidade Alta e Cidade Baixa, na Salvador da época. Repense essa parte do filme e responda:
a) se a vacinação foi para todos ou se foi limitada;
b) por que todos temiam o “lazareto” onde se isolavam os doentes;
e) o papel do candomblé nesse contexto.
O filme de Cecília Amado recria a atmosfera de sincretismo religioso presente no livro. Observar na foto, a sugestão de movimento, o aspecto solene e festivo da cerimônia de candomblé. No centro está a mãe de santo, protetora dos garotos, que lhes oferece chás medicinais quando estão doentes.
Comente como foi a tentativa de cura da menina Dora e como os meninos conseguiram leva-la até o Centro.

Comente sobre cada personagem quanto ao aspecto abaixo:

a) as características desempenham no papel