Gestão de conhecimentos

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Disciplina: Gestão de Conhecimento.
Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite

Nome dos Acadêmicos e RA:
Jaqueline Nobre Martins - RA: 2327417049
Laís de Oliveira Luiz - RA: 2322377957
Taciane Teixeira - RA: 2337443280

Brasília/DF
2012

Nome dos Acadêmicos e RA
Jaqueline Nobre Martins - RA: 2327417049
Laís de Oliveira Luiz - RA: 2322377957
Taciane Teixeira - RA: 2337443280

Atividade Avaliativa Desafio de Aprendizagem
Disciplina: Gestão de Conhecimento.
Prof. Me. Ademir Cavalheiro Leite

Atividade Avaliativa: Desafio de Aprendizagem apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina: Administração de cargos e salários para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Brasília
2012.

1. INTRODUÇÃO:

Nesta atividade abordaremos o conceito de gestão de conhecimento e estudaremos a importância deste nas organizações. Para as empresas, o conhecimento é chave para companhias que pretendem agregar valor a seus produtos e serviços.

2. DESENVOLVIMENTO: Conceito de gestão de conhecimento definido pelo grupo: é uma forma de se alcançar e compartilhar informações, é tudo que se aprende, se entende , que enriquece o conhecimento que é uma característica do ser humano, formado por dois componentes: o conhecimento explícito e conhecimento tácito.
O conhecimento explícito pode ser expresso em palavras, números ou sons, e compartilhado na forma de dados, fórmulas científicas, recursos visuais, fitas de áudio, especificações de produtos ou manuais. O conhecimento explícito pode ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal e sistematicamente. O conhecimento tácito, por outro lado, não é facilmente visível e explicável. Pelo contrário, é altamente pessoal e difícil de