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RESUMO DO TEXTO: OS DESAFIOS PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Durante muito tempo a escola era predominante da elite, sendo oferecida para poucos, baseada nas formas clássicas copiadas dos países europeus. Apenas no século XX que se começa observar a expansão real de oferta do ensino básico para as populações menos favorecidas social e economicamente. Mais precisamente, em 1990 chegou-se a inclusão efetiva de grande percentual de crianças nas redes escolares, mas apenas no âmbito do Ensino Fundamental, o que não deixou de ser um desafio superado.
Outro desafio que aos poucos ainda está sendo cumprido, é a garantia do direito de acesso a permanência na escola básica, o da qualidade educacional oferecida ao alunado. Não basta incluir, é preciso oferecer acesso ao conhecimento e formação humano-civilizatória de modo suficiente. Educação tem a ver com a formação do humano, e o direito á educação é o direito de obter através da escola os meios cognitivos, culturais e os valores necessários a uma vida social plena, participativa e criativa.
O desafio da inclusão na educação básica vem a cada dia obtendo resultados positivos, os dados atuais mostram uma crescente adequação da distribuição de matriculas na Educação Básica, com melhora sensível no fluxo escolar, com menos alunos sendo retidos, aumentando assim, também a possibilidade de eles seguirem para o próximo níveis de escolarização.
A oferta da Educação de Jovens e Adultos vem diminuindo nas escolas que a oferecem. Verifica-se ainda, a pequena matricula na modalidade que combina EJA com formação profissional, modalidade esta que poderia atrair as camadas excluídas do ensino regular.
O atendimento a alunos com necessidades especiais vem aumentando consideravelmente, entre 2009 e 2010, sendo que o maior contingente de matriculas é na rede privada, onde é oferecido atendimento educativo às diferenciadas necessidades educacionais iniciais de crianças portadoras de algum tipo especifico de deficiência.
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