Fundamentos Sociol Gicos Da Educa O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA
REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE

Professoras: Ma. Mariciane Mores Nunes;
.
Disciplina: Fundamentos
Sociológicos da Educação

Santo André
2014
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
1. SIGNIFICADO DE SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A
EDUCAÇÃO 5
2. CONSIDERAÇÕES DA EQUIPE A RESPEITO DAS LEITURAS REFERENTES
À SOCIOLOGIA 7
3. ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE 8
4. POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO
COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL 10
5. COLETÂNEA: IMAGENS EDUCACIONAIS 11
6. PROBLEMATIZAÇÃO/REFLEXÃO DAS IMAGENS 14
CONCLUSÃO 16
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17

ÍNDICE DE ILUSTRAÇÕES

Imagem 1: Relação social entre professor e alunos. 11
Imagem 2: Relação social entre pais e professores 11
Imagem 3: Xenofobia 12
Imagem 4: Quem educa deve dar exemplo 12
Imagem 5: Aluno sem liberdade de expressão 13

INTRODUÇÃO

O estudo da ciência “Sociologia” tem como objeto a própria sociedade e os indivíduos que a compõe, e como objetivo, a compreensão destes a partir de observações, pesquisas e levantamentos estatísticos. Sendo assim, para as explicações sociais usam-se métodos reais, ao contrário de, por exemplo, explicações filosóficas que são baseadas em especulações ou observações casuais. Esta ciência promove o entendimento do homem acerca se si próprio, em função de suas ações no meio a qual está inserido e atuações sociais, e os estudos, junto com resultados podem indicar melhorias dos valores empregados no grupo de modo democrático. Este é um significado simplório e resumido desta palavra que de fato representa muita importância em fundamentos educacionais, bem como é tratado no presente relatório. O conhecimento sociológico existe na escola como uma disciplina humanística, com o intuito de aperfeiçoamento das características do indivíduo que a estuda, relacionadas à sua situação social e consciência perante esta. O objetivo dos textos que compõe as