ATPS FUNDAMENTOS SOCIOL GICOS DA EDUCA O SLIDES

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – EAD
CURSO DE PEDAGOGIA
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Cleonice Soares de Araújo
RA: 8116738839
Edinalva dos Santos Silva
RA:417777
Elisabeth Sales Pereira
RA: 414945
Jemima de Jesus Andrade Barbosa
RA: 426234
Maria Regina de Souza Carvalho
RA: 7986734190
Verônica Ribeiro Santos
RA: 7986738857
ATPS – Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina
“Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora tutora a distância Kate Oliveira Kumada e tutora presencial Valéria Caixeta.
Senador Canedo, 03 de Novembro, 2014.

Introdução

Neste trabalho iremos analisar a sociologia da educação como ciência; nos aprofundar sobre seus propósitos e objetivos de estudo. Iremos analisar o processo socioeducativo e pedagógico ao longo da história, sob as teorias de alguns de seus pensadores. A sociologia da educação deverá ajudar os alunos a perceberem as determinações sociais da sua prática profissional, da configuração do sistema educacional nos pais, da sua inserção na estrutura de classes do capitalismo, do significado da educação no capitalismo, entre outros.
A disciplina intenta transformar os alunos no sentido de um educador comprometido com o direito sarado das crianças ao atendimento escolar de qualidade.

Concepções da Sociologia da Educação: Sociologia da Educação e sua representação na sociedade.

As pesquisas realizadas apontam várias formas de definição para sociologia, mas a maioria delas está de acordo em sua forma mais abrangente, dizendo que é uma ciência que estuda a organização das sociedades humanas, seus princípios e instituições, as relações e comportamentos sociais. Diz também que é uma ciência que estuda as relações entre pessoas que pertencem a uma comunidade ou aos diferentes grupos que formam uma sociedade. Esta pertence ao grupo de ciências sociais e humanas, seu objeto de estudo engloba e analisa fenômenos de interação entre os indivíduos; como se é formada