Atividade Colaborativa Fundamentos Sociol Gicos Da Educa O

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação
Atividade Colaborativa

Atividade Colaborativa

Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor Mariana Coralina do Carmo.

Anhanguera Educacional
2014
INTRODUÇÃO

O jogo, o brinquedo e a brincadeira na Educação Infantil é um assunto de muito interesse de vários estudiosos de diferentes áreas do conhecimento por ser um assunto de muita importância nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
O ato de brincar não acontece de repente, mas inicia-se a partir do vínculo existente entre a mãe e a criança e se torna essencial para o seu desenvolvimento afetivo e emocional e sendo um ato tão simples e muito comum no cotidiano das crianças, ajuda bastante na aprendizagem dos pequenos. Este é um assunto primordial para a Educação Infantil o que justifica a escolha e realização desta pesquisa. O brincar é uma forma de desenvolver o cognitivo, o físico, o social, o emocional e o cultural em uma criança. Por meio do brincar a criança aprende, conhece o mundo, encontrar as possibilidades, relações sociais, desenvolve sua liberdade de ação, sistematiza sentimentos entre outros. O brincar ajuda também no desenvolvimento da linguagem e das habilidades motoras.
No instante do ato de brincar a criança pode mostrar algo a mais do que o simples brincar, pois, neste instante a criança se entrega, e é nesta hora que aparece o seu “eu” verdadeiro, assim como suas dificuldades, seus anseios, seus prazeres, seus sentimentos e etc.
Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio desta obra que a criança pode reproduzir o seu dia a dia. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, colocar, desta forma, uma