Fundamentos filosoficos

UNIDERP-PÓLO UNIEDUCAÇÃO- 7109

PEDAGOGIA 2º SEMESTRE

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

CRISTIANE PEREIRA VIEIRARA.418303
EDNAIR OLIVEIRA DA SILVARA.425215 EMERCY ALVES DE SOUZARA 8111712531 VIVIAM ALVES DE SOUSA RA 428596

OS FUNDAMENTOS
FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

PROFA. MA. MARICIANE MORES NUNES.

GOIANIA-GO
2013
SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO............................................................................................................02
2OS ASPECTOS QUE ABRANGEM A FILOSOFIA COMO CIÊNCIA....................03
4.O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI, CONSIDERANDO, AS DESIGUALDADES DE UMA SOCIEDADE...............................................................05
5INDÚSTRIA CULTURAL NO MEIO ESCOLAR......................................................07
6.A VISÃO DE BOURDIEU SOBRE A ESCOLA E SUAS DESIGUALDADES.......09
7 CONCLUSÃO..............................................................................................................10
8 REFERÊNCIA..............................................................................................................11

INTRODUÇÃO
Neste trabalho buscaremos conhecer um pouco sobre a natureza da filosofia e refletir sobre asnovas perspectivas para a educação, como também refletir sobre a indústria cultural, e pensar sobre o sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma especifica de dominação. O ortigo refere duas ideias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessário para se ter uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessário distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica. A filosofia distingue-se de disciplinas como a história ou a física