fraçao

Analisando o filme gênio indomável percebi que nós educadores as vezes não damos tanta atenção para aquilo que nos circundam isso ficou visivel quando mostrou no filme a proposta de um problema matemático que seria para os alunos de difícil resolução.Alguns dias após o professor se depara com o jovem faxineiro resolvendo o enigma da pirâmide na lousa do corredor. surpreendido propõe a ele uma conversa em que daria oportunidade de trabalhar em sua equipe,mas will era um jovem problemático com antecedentes criminais que estava sendo penalizado no momento por ter se envolvido em brigas.o professor vai ate a prisão propondo a will que ele se tratasse com terapia para fazer parte sua equipe.Ao realizar a sessões de terapia ele confrota todos os terapeutas,masMc Guire não deixa de ser desafrontado pelo jovem,mas persiste em trata-lo
Neste momento percebi da necessidade do dialogo para educação quando vi que will já estava se transformando para melhor na verdade nós educadores deixamos de dialogar com nossos alunos e isso seria muito importante para descobrir a verdade sobre eles.nos daria a oportunidade de conhecer .até mesmo para ajudar um aluno com dificuldade o dialogo é um bom inicio para conquista de novos saberes .Mesmo will sendo um gênio ele não queria aceitar a sua realidade ,mas a persistência do professor e aterapia tornou algo estratégico para ajuda de will.Na realidade nos deparamos com alunos com mais dificuldade de aprendizagem do que com gênios,mas não deixa de ser confrotante para nossa prática.como educadores não devemos subestimar a capacidade do aluno ,mas acreditar no seu potencial leva-lo a conhecer a própria realidade mesmo que não seja tarefa fácil.So é possível descobrir talentos quando se permite ser descoberto pra isso é necessário valorizar oque o aluno traz com ele e apartir deste momento se envolver no processo de en sino aprendizagem ,mas tendo consciência que aprendizagem é uma troca. Finalizando o filme além de nos mostrar a