Formação social da mente

VIGOTSKY, L.S. A formação Social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores; organizadores Michel Cole et al.; tradução José Cipolla Neto, Luís Paulo: Martins Fontes, 2007. – (psicologia e pedagogia).
VYGOTSKY, L.S A formação Social da mente: O desenvolvimento dos processos psicológicos superiores retirado do site: http://www.4shared.com/office/SbXltOQb/vigotsky_a_formao_social_da_me.html no dia 12/04/2012 às 13: 40
Resumo:
Em seu Livro A formação social da mente, Lev Semenovich Vigotsky, discute em uma abordagem densa, questões relacionadas ao desenvolvimento superior cognitivo, inovando entre os demais pesquisadores inatistas e ambientalistas, por unir as duas linhas, (interacionismo). Para Vigotsky o desenvolvimento cognitivo do homem depende de fatores biopsicossociais, onde logo nos primeiros capítulos ele aponta a linguagem, exterior e interior(egocêntrica), como um fator que diferencia o homem dos demais animais, criticando assim as pesquisas direcionada a seres humanos feitas com animais. Toda sua pesquisa é pautada em longos processos de desenvolvimento, incluindo entre eles, a fala, o movimento, e o ato de imaginar, a escrita e a memória. Destacando no capítulo 3, o desenvolvimento da memória, o autor enfatiza para a importância de um elemento fundamental nesse processo, o signo, para ele este, seria o meio termo entre o estímulo e a reação, ou seja os signos são utilizados pelos homens como “pontes” para o alcance de um objetivo, como no exemplo dos cartões coloridos, também discutidos nesse capítulo. Mais adiante, o escritor dá uma definição do que seria aprendizagem no seu ponto de vista e aponta que para que ela ocorra são necessários dois estímulos, a zona de desenvolvimento real que seria todo o conhecimento já adquirido pelo homem, e a zona de desenvolvimento proximal, que seria todo o aprendizado que depende de um agente mediador, ou seja que ajuda o indivíduo a construir. Por fim são abordados a importância do