Filosofia e a Educação

Filosofia e Educação
A filosofia nasceu na Grécia no século VI a.C com os filósofos que antecederam a Sócrates. O termo Filosofia foi criado por Pitágoras que vem da palavra grega Philo Sophia que quer dizer Philos=amigo e Sophia= Sabedoria, significa por tanto “amigo da sabedoria”.
A filosofia é um modo de pensar, é uma postura diante do mundo. Ela é uma pratica de vida que busca pensar os acontecimentos alem da sua própria aparência. É um processo de construção de conhecimento. A referencia da filosofia é a razão humana. “A filosofia significa antes de qualquer coisa, nada aceitar sem examinar”. A filosofia é um jogo que faz criticas, coloca em duvida, faz perguntas de tudo aquilo que existe. “A filosofia aspira à verdade total, que o mundo não quer. A filosofia é, portanto, perturbadora da paz (JASPERS, Karl)”.
Aristóteles dizia que “foi pela sensibilidade que os homens começaram a filosofar”, pois os filósofos queriam entender a natureza e tudo o que nela existia, como o Universo regia.
A filosofia e a educação caminham juntas, pois a filosofia ensina o homem a criticar, examinar, abrir portas para novas possibilidades, refletir. A filosofia é isso, um trabalho de reflexão.
A forte união da filosofia com a pedagogia se deu com o intuito de formação do ser humano para filosofar. E essa pratica já estava pré-definida desde o surgimento da Filosofia na Grécia, pois a própria pratica da filosofia pelos filósofos já estavam interligadas com as praticas pedagógicas.
O objetivo do pensamento filosófico na educação é saber desenvolver o filosofar não só dentro de si próprio professor, mas despertar no aluno o senso critico, reflexivo e questionador, transmitir a criança desde cedo, para que quando crescessem ser tornassem um ser mais critico, um ser pensante, que atuasse efetivamente da sociedade para tomar decisões. “A reflexão filosófica sobre a educação é que dá o tom a pedagogia, garantindo-lhe a compreensão dos valores que, hoje, direcionam a prática