Filosofia da educação

A FILOSFIA DA EDUCAÇÃO

A relação da filosofia com a educação existe desde que o mundo grego.Os filósofos gregos foram os que os que deram início as discussões sobre filosofia da educação e seu sentido no mundo.Viam na educação um meio necessário para uma melhor cultura e uma alma purificada capaz de elevar o homem ao conhecimento intelegível, apostando na busca e um ideal artístico de cultura. Para Platão o caminho para a filosofia era conhecer a realidade por conceitos puros ou mais exatamente das '' formas puras".Na visão platônica a filosofia deveria transceder a história contribuindo para o processo de esclarecimento da verdadeira sabedoria, na superação das falsas crenças, lançando a ideia de uma educação para a virtude onde o homem se torna culto. Assim a educação acabou tornando-se o objeto de estudos e reflexões. Podemos dizer que a filosofia da educação surgiu do forte vínculo entre a filosofia e a pedagogia no de correr dos anos. Passou orientar o homem segundo a razão inferindo um pensamento pedagógico que busca a perfeição. Percebemos a disciplina sendo marcada pela historia do pensamento filosófico, com fundamentos e objetivos voltados ao entendimento da tradição. Entretando nos últimos tempos, a filosofia da educação procurou transceder seus limites conceituais aventurando-se nas discussões filosóficas contemporâneas que propiciam a articulação entre diferentes perspectivas teóricas. A disciplina antes restrita ao continente passou por transformações filosóficas americanas sendo apresentada inicialmente com uma fundamentação lógica e relacionada a ciência e aos estudos históricos.

Na metade do século xx, vemos o contraste entre cultura científica e cultura homanística. Nos últimos anos vemos de uma lado a filosofia de cunho descritivo e de outro a filosofia do tipo histórico e antológico. Pode se dizer que as correntes se desenvolvem de forma pararela, com encontros e desencontros de princípios e estilos. Diante