Filosofia da Educação

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4

ATIVIDADE DA AULA 01

Estudar Pedagogia sem entender Filosofia, se torna um pouco árduo para todos. Com isso, podemos dizer que a Filosofia nos leva a refletir sobre todos os aspectos que estão em:
a) nosso saber.
b) nossa compreensão.
c) nosso mundo.
d) X nosso redor.

ATIVIDADE DA AULA 02

O processo de assimilação de norma sociais e de valores culturais pode ou não ser educacional; se essas normas e esses valores são simplesmente incorporados pelo indivíduo, ou inculcados nele, sem que ele compreenda sua razão de ser, o processo é de mera socialização ou aculturação, não havendo:
a) X educação.
b) conhecimento.
c) filosofia.
d) pedagogia.

ATIVIDADE DA AULA 03

A Filosofia da Educação surgiu do forte vínculo entre a Filosofia e a Pedagogia estabelecido no decorrer dos anos, pois a Filosofia, preocupada com as formas do conhecimento perfeito, orientou o homem segundo a razão, inferindo um pensamento pedagógico que busca:
a) o saber.
b) X a perfeição.
c) a didática.
d) a totalidade.

ATIVIDADE DA AULA 04

O humanismo é este pensamento no universo da imanência, “metafísico” e não antropológico, na medida em que ele cria uma essência do homem, um pensamento do ser do ente. Essa liberdade-verdade, essa auto-fundação da existência e da essência é, no seio do pensamento filosófico, um ponto de partida para pensar a humanidade e para nela:
a) verifica-la.
b) estrutura-la.
c) X educá-la.
d) conhece-la.

Obs.:
• Todas as respostas devem obedecer estas observações, caso não aconteça será descontado 0,5 a 1,0 ponto por atividade;
• Enviar as atividades de acordo com as normas da ABNT: tamanho da letra 12, sem negrito, sem itálico e sem caixa alta. Tipo da Fonte: Time New Roman, cor preta.
• Margens: 3cm (superior e esquerda); 2cm (inferior direita);
• Não precisa enviar cabeçalho nas atividades;
• Enviar perguntas e respostas no portfólio da aula 08;
• Enviar todas as atividades no mesmo