Filosofia da Educação

Filosofia da Educação

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia da Educação” sob orientação da professora: Ma. Mariciane Mores Nunes.

São José dos Campos
2013

A importância da Filosofia as dificuldades de inserir a disciplina no currículo escolar. A constante busca pelo conhecimento, a incessante procura por respostas, o questionar, o pensar é o que nos permite como ser humano desenvolver uma convivência amigável ou simplesmente racional, a esse todo podemos chamar de Filosofia. A Filosofia nos permite um entendimento mais criterioso, dinâmico e principalmente crítico que busca direcionar todos para uma melhor compreensão da realidade e dos meios possíveis para que as respostas dos inúmeros questionamentos sejam alcançadas.
Mas muitas vezes, a Filosofia deixa de ser filosofia para ser apenas uma "matéria" que atenda os interesses de uma classe privilegiada que procura apenas "mão-de-obra qualificada" e desta forma acaba sendo inserida dentro da questão educacional somente para atender as exigências do capitalismo. Essa influência da classe dominante dentro da Filosofia escolar é possível perceber nos livros destinados para a educação dos alunos, professores, diretores e demais pessoas ligadas com a educação.
Também usam a mídia como uma grande propagadora dos interesses capitalistas, levando a população a um consumo exagerado e vendo somente aquilo que querem que seja visto, fornecendo matérias editadas e formuladas para que não exista crítica ou reflexão sobre o assunto abordado, desta forma, milhões de pessoas são influenciados a cada dia e ao mesmo tempo incapacitadas de se tornarem críticas, pensantes, reflexivas da realidade que as cerca.
Tudo isso vem influenciando o ambiente familiar, ou melhor, “a família”. O diálogo entre membros da família está ficando cada vez menor e o pouco tempo que existe para a troca de experiências na maioria das vezes é