filosofia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA
PÓLO DE APOIO PRESENCIAL CAMPO VERDE/MT22456

PEDAGOGIA
SEMESTRE 2º TURMA – N10

ALUNO :SulymaraFelipsen RA: 436080
Maria Cristina Rocha dos Santos RA: 444177
Mara Lúcia Domingos de Paiva RA: 7924682948
Maria Aparecida Pinto da Silva RA: 416678
Erika Dias Almeida RA: 8136743709

MATÉRIA: Fundamentos filosóficos da Educação

Relatório apresentado a Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Sobre a orientação do Professor Tutor a DistânciaMa. Mariciane Mores Nunese Professor TutorPresencial Rita de Cássia P.B.Giannetta, como requisito básico para a apresentação da ATPS do curso de Licenciatura em Pedagogia do 2º Semestre do ProfessorMsc. Djalma Silveira.

CAMPO VERDE - MT
23/09/2013

Introdução

O presente trabalho tem como finalidade conhecer a importância da filosofia e a educação no século XXI, compreender um pouco sobrea indústria cultural na educação e a contribuição de Pierre Bordieu na vida dos educadores.

A importância da Filosofia na sociedade

O artigo mostra e defende duas ideias principais, primeiro, que para entender e compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino e segundo, que paraobter uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessária distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura filosófica ativa dos textos dos filósofos da sua mera compreensão.
Para abordar a importância da Filosofia e como ela tem sofrido de incompreensão no ensino partiremos do seguinte questionamento: Para que serve a filosofia? Para isso façamos a seguinte reflexão a partir da tese Heráclito de Éfeso, “Ninguém banha-se duas vezes no mesmo rio”. Segundo esse filosofo ninguém na segunda vez, nem a pessoa nem o rio serão os mesmos. As águas passaram a pessoa muda e,