Filosofia da educação

A filosofia estuda as idéias essenciais em que se apóia a educação, seus objetivos e planos. A pedagogia enquanto filosofia da educação toma à filosofia essas idéias, que lhes constituem os fundamentos e procura realizá-las na pratica educativa. A relação da pedagogia com a filosofia é muito intima, e alguns a têm considerado como parte integrante e subordinada da filosofia. Sem a atividade pedagógica, a filosofia não encontraria extensa compreensão e, ainda menos, aplicação à vida da mesma forma que, por outro lado, sem filosofia a arte de educar nunca chegaria a alcançar completa clareza em si mesma, cada uma delas seria inútil e incompleta sem a outra. È através da filosofia que o ser humano aprende a questionar e a conhecer a natureza, o mundo e a se relacionar consigo mesmo e com seu semelhante. A filosofia consiste em examinar criticamente, em sugerir maneiras alternativas de serem, as coisas, a educação passa a ser estabelecida como uma pratica humana direcionada por uma concepção filosófica do papel da educação em relação à sociedade e ao homem que vive nesta sociedade. Durante esse processo crítico reflexivo faz-se necessário o estudo de problemas educacionais, tomando como base o que alguns teóricos e estudiosos elaboram, para assim, sair do senso comum e poder desenvolver uma consciência reflexiva que estará sempre em busca de respostas para as indagações que surgirem. Partindo-se da indagação pela filosofia, a pedagogia garante a compreensão de valores que deverão orientá-los no futuro, sendo tarefa da Filosofia da Educação estabelecer as bases de uma reflexão rigorosa sobre os problemas educacionais, abre quais sujeitos desejamos formar e qual sociedade. Assim, para a atitude do educador ser entendida como filosófica, não basta apenas falar sobre conceitos, no caso, dentro dos campos da filosofia e da pedagogia, mas questionar o sentido e entender como os conceitos entre ambos