fichamento livro Pedagogia da Autonomia

AGES
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
BACHARELADO EM PSICOLOGIA
SILVIA MARIA SANTANA CARREGOSA
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: Saberes necessários à prática educativa
Fichamento apresentado ao curso de Psicologia da Faculdade Ages como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina Psicologia Escolar no 3° período, sob orientação do professor Elder Magno.
Paripiranga-Ba
Maio de 2014
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à pratica educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.
Apresentação
O autor Paulo Freire foi um respeitado e conceituado educador brasileiro. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. Paulo Freire criticava o sistema tradicional de educação, por esse motivo elaborou novos métodos de ensino e lançou várias obras literárias com ricos conteúdos para a área de educação.
A temática do livro Pedagogia da Autonomia trata da questão da formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa – progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos, ou seja, aborda de uma maneira facilmente compreensível todas as dificuldades da prática docente e, através de sua análise propõe uma reflexão crítica sobre a educação contemporânea. Também aborda temáticas de expressão bem mais amplas que vão questionar posturas individuais e coletivas diante da autonomia dos sujeitos.
Freire inicia seu livro explicitando os principais motivos que considera para analisar a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia de ser e de saber do educando com que trabalha. Já em suas primeiras palavras fala da necessidade do professor em respeitar o conhecimento que seus educandos trazem para escola, por se tratar de sujeitos sócio-histórico-culturais, transformadores do seu meio. Paulo Freire defende que o professor deve valorizar esse conhecimento, e procurar desenvolvê-lo cada vez mais. Assim, o professor estará