Falta de autonomia de uma criança com livro infantil

Tema

Problema com tempo de um adulto e a dificuldade da criança para ler livros infantis.
Observando as crianças em seu dia-a-dia, notamos que os jogos e brincadeiras estão sempre presente, independente do local, vida doméstica, creches e nas pré-escolas.
As brincadeiras presente em seu dia-a-dia são muito importantes no desenvolvimento da construção de conhecimentos sobre si e sobre o mundo.
Brincando a criança pode exercitar a imaginação sem tomar conhecimento e com isso pode relacionar interesses e necessidades com a realidade ao seu redor em um mundo cheio de mistérios e surpresas para ser descoberto.
Esse mundo amplo e imaginário ajuda no aprendizado das crianças, disponibilizando novas possibilidade e simbolicamente tudo aquilo que ainda não são capazes de fazer.

Problemas relacionados livros infantis

• Dependência:
- Disponibilidade de tempo para um adulto brincar;
- Interatividade e usabilidade dependente;
- Repetição da história;
• Tamanho do livro.
• Peso do livro.
• Ilustrações mal resolvidas.
• Frustação.

Sugestões de Soluções

1.3.1. Para resolver este problema sugerimos algumas possíveis soluções:
• Livro Pop-up;
• Livro com personagens que podem ser retirados e colados entre as paginas (imãs). A Criança pode criar suas histórias colando os personagens em vários cenários no qual o livro oferece;
• Livro com jogos e bricadeiras;
• Livro para colorir com canetas a base de água, aonde a criança pode colorir e rabiscar as páginas de modo que com um simples pano pode ser retirado esses riscos e pintar quantas vezes a criança quiser;
• Livro com sons para deixas as história mais interativas;
• Livros com personagens montáveis aonde se pode trocar as roupas e acessórios dos personagens. Público-alvo

Para conhecermos mais nosso público-alvo, elaboramos um questionário para entrevistar pais de todas as classes sociais entre idades de 18 a 45 anos com filhos de 3 a 5 anos para conhecer suas opiniões, desejos,