Experimentos De Piaget

Universidade Estadual Vale do Acaraú-UEVA
Centro de Ciências Humanas - CCH
Curso de História 1º período-2013.2
Disciplina: Psicologia da Educação I
Professora: Adriana Melo
Acadêmico: Francisco Silas Lopes Simão

EXPERIMENTO DE JEAN PIAGET

Sobral-Ce

Desempenho
1º Experimento: MASSA DE MODELAR
Espera-se que uma das crianças escolha aleatoriamente uma das massas de modelar, e que a outra perceba que as quantidades de massa continuam a mesma.
1ª criança (5 anos):afirmou que a massa em forma de “salsicha” tinha maior volume.
2ª criança (7 anos) teve a mesma resposta,afirmou que a massa em forma de “salsicha” tinha maior volume.
OBS: A resposta da criança de sete anos, não condiz com sua fase operatória então ao invés de modelar a massinha não forma de “salsicha” amassei a massinha, então ela pode perceber que a massa continuava a mesma.

2º Experimento: COPO COM ÁGUA
Espera-se que uma das crianças escolha aleatoriamente um dos copos ou a taça, e que a outra perceba que a quantidade de água no copo após se despejada na taça possui volumes iguais.
1ª Criança (5 anos):afirmou que na taça havia mais água do que no copo,justificando que na taça coube toda a água do copo e ainda sobrava espaço.
2º Criança (7 anos) respondeu que a água da taça possuía o mesmo volume que no copo,pois percebeu que apenas mudou o objeto.
3º Experimento: PALITO DE FÓSFORO
Espera-se que uma das crianças afirme possuir a mesma quantidade de palitos do início da experiência, e a outra errar sua contagem.
1ª Criança (5 anos):depois de ganhar palitos e depois ter que dá os palitos,ela nega que seus palitos estejam da quantidade inicial.
1ª Criança (7 anos) mesmo ganhando mais palitos e depois devolvendo a quantidade ganhada,afirma com o mesmo número do início da experiência.

Conclusão
De acordo com que afirma Piaget, o desenvolvimento ocorre como um processo da equilibração progressiva que se tende a chegar a uma