Exemplos De Atividades Que Podem Ser Realizadas No Ber Rio
Brincando e cantando com fantoches:
Objetivo: Expressão de sentimentos; socialização e comunicação.
Desenvolvimento da atividade: levar fantoches para a sala de aula, conversar, contar histórias, cantar e permitir que os bebês toquem e manipulem os bonecos.
Brincando com tinta:
Objetivo: estimulação tátil, visual e motora.
Desenvolvimento da atividade: Passar uma pequena quantidade de tinta nas mãos dos bebês, deixar que experimentem as sensações.
Brincando com balão e celofane:
Objetivo: Estimulação visual, tátil; socialização.
Desenvolvimento da atividade: encher diversos balões de várias cores e encapá-los com celofane, distribuir aos alunos e incentivá-los a manipularem.
Manipulando revistas:
Objetivo: estimulação tátil (diferente textura), visual (cores diferentes), auditiva (sons diferentes), motora (movimento de preensão e soltura) e socialização.
Desenvolvimento da atividade: com as crianças sentadas no colchonete, distribuir revistas entre elas e incentivá-las a manipularem (rasgarem, amassarem e perceberem) estes materiais.
Paladar:
Objetivo: descobrir novos sabores e texturas.
Desenvolvimento da atividade: disponibilizar para as crianças, alimentos de diferentes sabores e texturas. Doce, salgado, azedo, cítrico, amargo, e leite em pó.
Massinha de modelar:
Objetivo: aprimoramento da motricidade fina; estimulação tátil; estimulação visual; percepção de diferentes cores.
Desenvolvimento da atividade: Colocar as crianças maiores nas cadeirinhas e incentivá-las a manusearem a massinha de modelar.
Aula de música:
Objetivo: estimulação acuidade auditiva, relaxamento, interação.
Ginástica:
Objetivo: possibilitar novos movimentos, alongar os músculos, equilíbrio, estreitar os laços de afetividade entre aluno e professoras.
http://bussato3.blogspot.com.br/2012/05/exemplos-de-atividades-que-podem-ser_22.html