Etapa 01 E 02 Da Historia Da Educa O

Etapa 01
A proposta é discutir o conceito memória, historia e tempo priorizando o dialoga,problematizando tendências contemporâneas. Com o passar do tempo ocorreram muitos acontecimentos onde umas marcaram a historia, outras foram esquecidas com o tempo, mas estão guardadas nas nossas memórias.
Afirmar que somos feitos do tempo é dizer que somos seres históricos ,somos formados pelas heranças cultural dos antepassados,a partir daí construiremos nossos projetos e mudanças .É importante que conhecermos a historia passada é daí que nos vamos saber a origem de muitas coisas umas delas e como vivia os nossos antepassados e suas necessidades,e de onde surgiu as culturas é através desses estudos que vamos saber o que aproveitar e depois propor as mudanças se não sabermos como surgiu e suas origem como vamos mudar.
A memória deve ser preservada ela é uma herança de uma geração para a outra ,e a historia existe por causa do tempo ,da cultura e origem, pois nem sempre o que foi bom no passado está certo no presente.
Cada dia surge um fato novo para acrescentarmos na historia por isso ela nunca é idêntica em todos os tempos, o passado não esta morto, porque neles se fundam as raízes do presente.Com a historia da educação construímos interpretações como os povos transmite sua cultura e criam as instituição escolar e teoria que os orientam.

Etapa 02 A contra reforma de modo geral se deu um conjunto de medidas tomadas pela igrejas católicas com o surgimento das religiões protestante. Uma das medidas foi a criação a companhia de Jesus como o braço da igreja os jesuítas deveriam expandir o catolicismo do redor do mundo, foram os jesuítas os responsável pela catequização da população dos continentes americano e asiático, com uma rotina de celebração religiosa. Instaurada pelo tribunal do Santo Oficio outra instituição criada,teve como objetivo combater os desvios dos fieis católico e denominações religiosas,alem de perseguir protestante,entre outras abriam processo de