Estudo função quadrática

FUNÇÃO QUADRÁTICA E SUAS APLICAÇÕES NO COTIDIANO
Marinez Pereira dos Santos é licenciada em Matemática pela FAFI de Cornélio Procópio e Especialista no Ensino de Física pela UEL de Londrina. Professora de
Matemática e Física no Colégio Estadual Professora
Regina Tokano, em Uraí e Professora PDE - 2007.

Resumo
A Educação Matemática, proposta nas Diretrizes Curriculares da Rede Pública de
Educação Básica do Estado do Paraná (2006), prevê a formação de um estudante crítico, capaz de agir com autonomia nas suas relações sociais e, para isso, é preciso que ele se aproprie também de conhecimentos matemáticos. Assim, faz-se necessária a presença de um professor interessado em desenvolver-se intelectual e profissionalmente e em refletir sobre sua prática para tornar-se um educador matemático e um pesquisador em contínua formação. O presente trabalho apresenta os resultados da utilização do folhas “Função Quadrática e suas aplicações no cotidiano” em sala de aula, tendo por objetivo levar o educando a perceber que o estudo da função não é apenas uma coleção de fórmulas prontas e que a mesma está presente em diversas áreas do conhecimento, modelando matematicamente situações cotidianas e auxiliando o homem em suas atividades. São apresentados também alguns resultados da aplicação desse material, tanto no ensino médio quanto nas séries finais do ensino fundamental.
Palavras-chave: função quadrática, física, futebol.
Abstract
Mathematics Education, proposed in the Curriculum Guidelines of the Public Network of Basic Education of the State of Paraná (2006), presuppose the formation of a critical student, able to act with autonomy in their social relations and, for that, it is important that he also appropriates of mathematical knowledges. Thus, it is necessary the presence of a teacher interested in developing himself intellectual and professionally and in reflecting about his practice to become a mathematical educator and a researcher in continuous formation. This work