Conicas e quadraticas

Referencias Bibliográficas
Cônicas e Quadráticas / Jacir J. Venturi -5 edição http://www.geometriaanalitica.com.br/uploads/5/8/9/3/5893344/cq.pdf http://www2.ufersa.edu.br/portal/view/uploads/setores/114/conicas_lavras.pdf https://pt.scribd.com/doc/33520255/Estudo-da-Parabola http://www.professores.uff.br/katia_fresel/aulasga/aula20 http://brasilescola.com/matemática/parábola http://www.algosobre.com.br/matematica/geometria-analitica-parabola
Fundamentos da Matemática Elementar / Gelson Iezzi
Revista PIBIC, v.2 p. 121-131, 2005

Introdução
Tradicionalmente o ensino das cônicas é feito na geometria analítica por meio da dedução de suas equações e o consequente estabelecimento de alguns resultados geométricos, por exemplo, as propriedades refletoras. A parábola, por sua vez, é apresentada ao aluno do Ensino Fundamental como o gráfico de uma das mais importantes funções estudadas naquele segmento: a função quadrática. Seu desenho aparece na totalidade dos livros didáticos, mas na maioria das vezes, pouca atenção é dada aos métodos de se obter tal curva.
Apresentaremos nesse trabalho algumas propriedades da parábola que apesar de serem pouco conhecidas são inteiramente acessíveis, suas devidas fórmulas reduzidas e também alguns exercícios resolvidos.
Referencias Bibliográficas
Cônicas e Quadráticas / Jacir J. Venturi -5 edição http://www.geometriaanalitica.com.br/uploads/5/8/9/3/5893344/cq.pdf http://www2.ufersa.edu.br/portal/view/uploads/setores/114/conicas_lavras.pdf https://pt.scribd.com/doc/33520255/Estudo-da-Parabola http://www.professores.uff.br/katia_fresel/aulasga/aula20 http://brasilescola.com/matemática/parábola http://www.algosobre.com.br/matematica/geometria-analitica-parabola
Fundamentos da Matemática Elementar / Gelson Iezzi
Revista PIBIC, v.2 p. 121-131, 2005

Introdução
Tradicionalmente o ensino das cônicas é feito na geometria analítica por meio da dedução de suas equações e o consequente estabelecimento de alguns