estrutura e organizaçao da escola brasileira

CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

Diversidade e Multiculturalismo na Escola

Rubia Jakubavicius Brito Parada RA:8946196067 Professora EAD – Nome da Professora
Professora-tutor a distância – Talita de Moraes Marcelino

Guarulhos – SP
2014
Diversidade e multiculturalismo no ambiente escolar
Diversidade é um tema recorrente na sociedade atual,no ambiente escolar engloba vários micro-universos.
Diferenças de cor raça e crença coexistem nem sempre pacificamente,a escola
Assume então o dificil papel de auxiliar essa coexistência,ensinando regras de espaço e respeito.
As leis para educação vê então para nortear o currículo aplicado no pais.

Leis para educação e seus aspectos de diversidade e multiculturalismo

DOCUMENTO:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de diretrizes e bases da educação nacional.
Desenvolvimento da capacidade de aprender, compreensão do ambiente natural e social,do sistema político,da tecnologia,das artes,e dos valores que fundamentam a sociedade,fortalecimento da capacidade de aprendizagem,dos vínculos de família,dos laços de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Parâmetros curriculares nacionais (PCN).
Toda criança ou jovem brasileiro deve ter acesso, ao conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários, mesmo havendo diferenças socioculturais marcantes há também o que é comum a todos.
Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações Étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro- brasileira e africana.
Dar ênfase a importância de planejamentos que valorize a participação de afrodescendentes, na sociedade, cultura, economia, política, definir medidas para formação de professores.