estrutura e funcionamento do ensino fundamental

Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental
O Ensino Fundamental é a segunda etapa da educação básica no Brasil, tem duração de nove anos, é obrigatório e gratuito em escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade.
Tem como objetivo a formação básica do cidadão, e para isso:
O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
O ensino fundamental é dividido da seguinte forma:
Anos Inicias: que compreende do 1º ao 5º ano, sendo que a criança ingressa no 1º ano aos seis anos de idade.
Anos finais: que compreende do 5º ao 9º.
O currículo para o Ensino Fundamental Brasileiro tem uma base nacional comum, que deve ser complementada por cada sistema de ensino, de acordo com as características regionais e sociais desde que obedeçam as seguintes diretrizes:
I. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e a ordem democrática;
II. Considerações das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III. Orientação para o trabalho;
IV. Promoção do desporto educacional e apoio aas praticas desportivas não-formais. (ART. 27°, LDB 9394/96)
As Diretrizes Curriculares são princípios, fundamentos e procedimentos na Educação Básica, expressas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino, na organização, na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas. A constituição federal de 1988 explicita quatro tipos de