Esquemas de texto

Pedagogia 2013 Profa. Idinaura Ap. Marques - [e-mail]
Adaptado de GOMIDE,Magdalena del Valle.Aprendendo a estudar. 2 ed. rev. amp. atual. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico S.A.1975

ESQUEMA
É um modo de apresentar os conteúdos essenciais e complementares tratados em um texto, na ordem em que as idéias nele aparecem. A pretensão é a de apreender e reter, as idéias chaves e a mensagem central transmitida na obra. O esquema não é uma redação mas a organização esquemática de anotações significativas que podem ser apresentadas em diferentes formatos que facilitam a memorização das idéias tratadas e a visualização da relação entre elas que o autor pretendeu mostrar. Olhando um esquema tem-se uma visão panorâmica/sintética da mensagem do autor e a estrutura do texto em relação à hierarquia das idéias tratadas. O esquema é um dos recursos que facilitam o primeiro contato com uma obra com a pretensão de se ter dela uma visão geral, pois permite apresentar o texto com palavras/termos/ expressões curtas, agrupadas de acordo com o sentido e a significação das mesmas para evidenciar a ligação entre as idéias expostas e as mensagens que elas transmitem ao leitor em relação ao tema proposto pelo autor.

2 Tipos de esquema:

Quadro sinóptico: contém o que é essencial no texto com destaque para as idéias principais/centrais ou mestras utilizando chaves, colchetes e colunas para mostrar a relação destas com as idéias/conteúdos complementares.

Roteiro: esquema que transforma o texto em itens (usando números ou letras para distinguir as idéias-chave das idéias complementares do texto).

Quadro de colunas: esquema cujos conteúdos principais e complementares do texto são apresentados na forma de quadro composto de colunas conforme o desdobramento das idéias apresentadas pelo autor. Um quadro de colunas se aplica quando uma idéia é composta por vários elementos e se pode agrupá-los em cada coluna mostrando a relação desses elementos com o título da coluna.