Escritores da Liberdade

Escritores da Liberdade

Resumo
• História de uma professora recém formada chegando em uma escola com muitas expectativas.
• Se depara com um ambiente escolar violento, gerado pelas diferenças socioculturais, frustrando suas perspectivas;
• Busca práticas pedagógicas, voltadas para a realidade dos seus alunos; • Cria um elo com alunos e consegue fazer com que eles superem a exclusão e o preconceito.

Qual as ideias principais do filme em relação à prática pedagógica? O filme mostra o desafio de uma professora recém formada à mostrar sua habilidade em sala de aula, não só no sentido pedagógico mas como na função de mediadora de conflitos, buscando respeito num ambiente de muita violência gerada principalmente pelo racismo.

Práticas pedagógicas adotadas pela professora:
• Livros : Histórias que são semelhantes a realidade dos alunos
(Construindo conhecimento a partir do contexto sócio histórico cultural do corpo discente);
• Atividades “brincadeiras” que dão a dimensão de que todos são iguais e buscam o mesmo ideal (se identificassem).
• Realizava problematizações, a fim de instigar os alunos a construir os conhecimentos de forma colaborativa( Despertou neles o interesse pela leitura).
• Ampliar o conhecimento através de viagens de estudos .

Barreiras enfrentadas pelo professor:



Falta de recursos financeiros;



Apoio ( direção e poder público);



Alunos com histórico de violência;



Profissionais que se acomodam;

 Falta de participação da família;

Conclusão:
• A forma com que a professora acreditou se doou ao trabalho, deixando até sua vida pessoal de lado, foi de extrema importância para conquistar seus alunos e motiva-los para uma nova realidade; • Através das práticas pedagógicas, ela conseguiu fazer com que os alunos expressassem suas realidades e libertando seus medos;
• Os alunos superaram o preconceito e uniram-se para buscar seus objetivos (mobilizara-se para trazer uma