escola de chicago

Nome: Luiza Soares Moura Silva
Universidade: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Curso: Ciências Sociais

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As Origens
A Escola de Chicago nasce em 1892, por iniciativa de sociólogos Americanos numa cidade reconstruída devido a um incêndio ocorrido em 1871 e conhecida pela arte e cultura. Seu contexto histórico está inserido num período de expansão urbana, onde no início do século XX metade da população de Chicago era de imigrantes. Tornando-se assim uma cidade voltada para a indústria e para o mercado, desenvolvendo o Capitalismo selvagem, gerando conflitos em sociedade como, por exemplo, as greves de trabalhadores.
A Escola tinha metas inovadoras, foi a partir dela que surgiu a pesquisa de campo no ramo da sociologia. Criou-se também uma dedicação maior para com a pesquisa e a formação de estudantes de doutorado com a fundação da Graduate School pelo professor Harper, o que não era muito valorizado na época. Além disso, foi posto em prática uma graduação que garantia aos estudantes mais motivados que conseguissem seu diploma em menos de 4 anos. Ou seja, desse modo, pessoas que haviam parado de estudar pelas mais diversas razões e até mesmo aquelas que pararam de estudar pela globalização do mundo e pela inserção do capitalismo selvagem, onde numa sociedade o emprego e o salário tornaram-se prioridade, puderam voltar aos corredores de uma Universidade, podendo conciliar a vida particular com a vida de pesquisador.
Albion Small, a pedidos de Harper, assim que a Escola de Chicago abre suas portas, passa a dirigir o departamento de sociologia e antropologia (o primeiro da época nos EUA). Small ensinava a seus alunos que fizessem pesquisas de campo, apostassem na objetividade e não deixassem se levar por meras e fracas observações feitas superficialmente, sem nenhum tipo de reflexão teórica adquirida. Além disso, contribuiu também para a fundação da American Sociological Association, que influenciara a sociologia Americana.
A filosofia fundou a