Escola de chicago

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL - PUCRS
FACULDADE DE ARQUITETURA
DISCIPLINA: ARQUITETURA DA SOCIEDADE INDUSTRIAL
PROFs. RAQUEL LIMA & MATURINO LUZ

EXERCÍCIO EAD nº 3 – 2015-1

Nome: MARINA ANZOLIN NEME

1. Cite três inovações tecnológicas que a arquitetura da Escola de Chicago utilizou (Peso 1):
a) Solares amplos e regulares
b) Elevador elétrico
c) Estrutura metálica

2. A teoria a favor da redução da massa nos edifícios e da expressão de uma estrutura de esqueleto havia sido assimilada pelos arquitetos de Chicago a partir de escritos de (Peso 1): Viollet-le-Due

3. Alan Colquhoun destaca dois tipos antitéticos encontrados na arquitetura da Escola de Chicago, um deles procurava conservar as hierarquias da fachada clássica, características dos palácios do quattrocento italiano, cujos resultados encontraram seus melhores resultados nos armazéns Marshall Field, de autoria de HENRY HOBSON RICHARDSON e no Edifício Auditorium, de LOUIS H. SULLIVAN. O outro tipo alternativo mais pragmático, foi idealizado por engenheiros (Peso 1).

4. Explique como era este tipo desenvolvido por Henry Hobson Richardson e Louis Sullivan (Peso 1,5)? (use uma folha em anexo para responder a questão)

5. Como era este outro tipo mais pragmático (Peso 1)? (use uma folha em anexo para responder a questão)

6. A sintetização destes dois tipos antitéticos foi conseguida por Louis H. Sullivan, no Edifício Wainwright (1890-1892), em Saint Louis. Qual foi a solução adotada por Sullivan (Peso 1,5)? (use uma folha em anexo para responder a questão)

7. Qual era o papel da ornamentação na arquitetura de Sullivan (Peso 1,5)? (use uma folha em anexo para responder a questão)

8. Qual foi o retrocesso promovido pela Exposição Universal Colombina na arquitetura norteamericana (Peso 1,5)? (use uma folha em anexo para responder a questão)

4. As paredes exteriores de arestas maciças superaram o efeito de empilhamento dessas soluções reduzindo a largura dos furos nas diferentes