ESCOLA DA CULTURA

Escola Cultural

ESCOLA CULTURAL
• A Escola Cultural é exatamente o oposto da Escola do poder.
• Foco no bem comum
• Início no Japão na década de 80
• Resistente a mudanças estratégicas
• influenciada pela cultura do ambiente
• Cada organização tem a sua Cultura
• A organização é a Cultura
• Estudada pelo ponto de vista externo ou interno
• Cultura é a força vital da empresa, a alma do seu corpo físico. • Determinadas por “sociabilidade” e “solidariedade”.
• Ideologia está presente em diversos “lugares”.

PREMISSAS
1. A formação de estratégia é um processo de interação social baseado nas crenças e nas interpretações de membros de uma organização.
2. Um indivíduo adquire essas crenças através de um processo de aculturação ou socialização, o qual é em grande parte tácito e não verbal, embora, seja às vezes reforçado por uma doutrinação mais formal.
3. Os membros de uma organização descrevem apenas parcialmente as crenças que sustentam sua cultura, ao passo que as origens e explicações podem permanecer obscuras. PREMISSAS
4. A estratégia assume a forma de uma perspectiva, acima de tudo, enraizada em intenções coletivas (não necessariamente explicadas) e refletida nos padrões pelos quais os recursos ou capacidades da organização são protegidos e usados para sua vantagem competitiva. Portanto, a estratégia é melhor descrita como deliberada (mesmo que não seja plenamente consciente). 5. A cultura e, em especial a ideologia, não encorajam tanto as mudanças estratégicas quanto a perpetuação da estratégia existente, na melhor das hipóteses, elas tendem a promover mudanças de posição dentro da perspectiva estratégica global da organização.

CULTURA E ESTRATÉGIA
Tomada de Decisões:
O estilo de pensar é influenciado pela estratégia.
Resistência a Mudanças Estratégicas:
As crenças enraizadas da cultura e suas suposições tácitas agem como barreiras internas às mudanças.
Valores dominantes:
Valores-chave trazem vantagens competitivas, como atendimento, qualidade e inovação.