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Educação Física – Concepção Higienista

De acordo com Giraldelli com a ideia de mente sã em corpo são e com a preocupação com a saúde individual, mesmo com a diferença da época, nos dias de hoje a Educação Higienista continua sendo utilizada onde essas características são visíveis nos objetivos das aulas.
No caso da Educação Física Higienista, a ênfase em relação a questão da saúde esta em primeiro plano. Para tal concepção, cabe à Educação Física um papel fundamental na formação de homens e mulheres sadios, fortes, dispostos à ação. Mais do que isso, a Educação Física Higienista não se responsabiliza somente pela saúde individual das pessoas. Em verdade, ela age como protagonista num projeto de "assepsia social". Desta forma, para tal concepção a ginástica, o desporto, os jogos recreativos etc. devem, antes de qualquer coisa, disciplinar os hábitos das pessoas no sentido de levá-las a se afastarem de praticas capazes de provocar a deteriorização da saúde e da moral, o que “comprometeria a vida coletiva”
Nesta citação é possível identificar bem a questão comportamental da Concepção Higienista, onde a preocupação com a saúde não só se deve a costumes higiênicos, mas também a costumes de educação, comportamento e bem estar social.
Assim, a perspectiva da educação física Higienista vislumbra a possibilidade e a necessidade de resolver o problema da saúde publica pela educação. A ideia é a disseminação de padrão de conduta. Forjados pelas elites dirigentes, entre todas as outras classes sociais. A robustez corporal de certa parcela da juventude, robustez advinda de uma vida de poucas privações, é colocada como paradigma para toda a juventude. E os meios para alcançar tal padrão são encontrados na adoção de um correto programa de Educação Física. Tal concepção entende que independentemente das determinações impostas pelas condições de existência material, o individuo pode e deve “adquirir saúde”
A Educação Física Higienista é uma concepção que se