Entrevista com Professores

De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade?
Resposta de Marisa Peneluppi, professora do Ensino Fundamental (Sala de Recurso) da Rede Municipal de São José dos Campos-SP:
A escola pode contribuir para o desenvolvimento da sociedade à medida que os professores adotem uma didática que relaciona o conteúdo e conhecimento proposto no Projeto Pedagógico com as situações cotidianas vividas pelo aluno.
Para provocar o desenvolvimento do aluno e, consequentemente da comunidade frequentadora da escola, deve-se provocar uma mudança na visão de mundo gerando novas formas de pensar.
Ler trabalho completo
Resposta de Bernadete Faria professora do Ensino Infantil da Rede Municipal de São José dos Campos-SP
R: A instituição escolar contribui passando conhecimento e informações para as novas gerações que estão por vir,além de praticar o contato entre os seres humanos. Também mostram os problemas da sociedade de hoje e tenta a passar uma solução para que a nova geração possa consertar. Cada vez mais formando melhores indivíduos,capazes de se relacionar harmonicamente e ajudando-os a adquirirem mais conhecimentos tanto da sua própria cultura como a de outros povos.

Comentário:

É inevitável que todos os indivíduos, satisfeitos com o status que de uma sociedade dada, em que vivem, esperam que a instituição escola transmita inalteradas, à nova geração, as normas de sua sociedade. Para essas pessoas, qualquer modificação que os professores tentem introduzir, compreendendo a educação como “prática da liberdade”, segundo as palavras de Paulo Freire, é vista com desconfiança. Esperam, assim, que a escola contribua para manter inalterada a sociedade, apesar dos seus inúmeros problemas. Dessa forma, fixa-se uma função conservadora para a escola, reservando-se sua função inovadora para alguns aspectos do conhecimento. Tal constatação é válida também para sociedade em períodos de revolução: não é a escola que a inicia, mas é ela que tem a