empreendo

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ - CEAP 1 PROJETO INTERDISCIPLINAR
I - Temática abordada: Empreendedorismo, Inovação e Responsabilidade Ambiental.
II - Título do Projeto: A interdisciplinaridade no curso de Administração do 1º semestre de
2012 do CEAP: análise da atuação do profissional do Administrador no Estado do Amapá.
A interdisciplinaridade está presente nas atividades que envolvem várias áreas do conhecimento: estas, em algum momento, convergem para um mesmo entendimento. Segunda a
Dra. Francisca S. Gonçalves, da USP,
“Do ponto de vista epistemológico, consiste no método de pesquisa e de ensino voltado para a interação em uma disciplina, de duas ou mais disciplinas, num processo que pode ir da simples comunicação de ideias até a integração recíproca de finalidades, objetivos, conceitos, conteúdos, terminologia, metodologia, procedimentos, dados e formas de organizá-los e sistematizá-los no processo de elaboração do conhecimento.”
( Disponível em: http://www.forumeducacao.hpg.ig.com.br/textos/textos/didat_7.htm. Acesso em: 7 jan. 2011)
1 - INTRODUÇÃO
“Este ser do mundo e no mundo tem a capacidade de interferir e modificar o seu próprio mundo... "A disjunção sujeito-objeto é um dos aspectos essenciais de um paradigma mais geral de disjunção-redução, pelo qual o pensamento científico ou disjunta realidades inseparáveis sem poder encarar a sua relação, ou identifica-as por redução da realidade mais complexa à realidade menos complexa" (Morin, 1982, pag. 219). Porém, a atitude interdisciplinar permite o desenvolvimento do sujeito como um todo, de acordo com suas condições, possibilidades e entendimento”. (Gusdorf, 1970, pag. 34-35).
O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação. Desta forma, os docentes do 1º semestre do curso de Administração, através do diálogo que se estabeleceu entre as disciplinas e entre os sujeitos das ações, a interdisciplinaridade "devolve a identidade às