Empoderamento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM NUTRIÇÃO
DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL
DISCENTE: ANA RITA AMÂNCIO LAERT
DOSCENTE: JULIA ELBA FERREIRA

OS SENTIDOS DA CATEGORIA “EMPOWERMENT” NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL

UBERABA, 11 DE JUNHO DE 2013

OS SENTIDOS DA CATEGORIA “EMPOWERMENT” NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL

Considerando as mudanças sociais, políticas, culturais e epidemiológicas nas últimas décadas e perante uma série de eventos que aconteceram na saúde, desenvolveu-se nos últimos anos, o conceito de promoção à saúde. Quando criado o programa de promoção à saúde, o pensamento que o norteava era que a solução para os problemas de saúde, estava na mudança do comportamento dos indivíduos, uma vez que muitas doenças era de influência comportamental, muitas medidas começaram a ser tomadas para direcionar uma mudança de comportamento, e muitas vezes a qualquer custo. A promoção à saúde nos dias de hoje, constitui um dos principais modelo teórico-conceituais que subsidiam as políticas de saúde em tudo o mundo. Assumindo uma perspectiva humanizada, defende que o serviço de saúde deve ser reorientado para que respeite as necessidades dos indivíduos, ou seja, leve as pessoas a pensarem em práticas que promovam a sua saúde, sem imposições. A participação individual e comunitária nos processos decisórios, nas atividade de planejamento e na implantação de ações de saúde, constitui uma das estratégias centrais de promoção à saúde. A participação mais ativa do indivíduo e da comunidade visa o aumento do controle, sobre a vida por parte de indivíduos e do coletivo, visando a melhoria na qualidade de vida de toda comunidade. Esta autonomia está intimamente relacionada com o termo “empowerment” e estão dentre os conceitos mais utilizados quando se fala em promoção da saúde. O termo “Empowement” também conhecido como “empoderamento” procura possibilitar aos indivíduos e coletivo um