educação

1. Introdução

O afeto e algo muito importante na vida das pessoas, desde antes o nascimento. Durante a gestação a relação mãe e filho na maioria das vezes vêm cercadas por muitos sentimentos, principalmente o de amor. Ninguém sabe quando nasce, como será seu futuro entretanto, durante seu crescimento físico psicológico e social, começa a ter contatos com pessoas e situações diferentes proporcionando desta forma, a construção e identificação do indivíduo em sua personalidade e sua escolha profissional. E durante a vida escolar sempre nos deparamos com diversos métodos e técnicas de ensinar, Mas sempre duvidando de sua eficácia, se o educando não estiver emocionalmente envolvido com o conhecimento. Se pode então ter certeza de que a afetividade é essencial à aprendizagem, até porque, ao observamos que quando uma criança esta bem com a sua turma e com seus professores estuda com mais entusiasmo e interesse e aprende com mais facilidade.
Na atual sociedade o professor tem um papel afetivo muito significativo na vida dos educandos, Sem a efetividade não há uma dinâmica escolar eficaz que garanta aos alunos uma oportunidade de crescimento e aprendizagem integral. As relações entre professor e aluno, manifestam inquietações que mostraram que a relação intrínseca é um fator indispensável para o desempenho escolar e pessoal dos alunos. Pode-se constatar que os alunos que tem uma boa relação educadora / educando têm também outras dimensões quando pautadas no respeito, carinho e principalmente quando humanizadas.
Frequentemente nos defrontamos com situações que refletem a ausência de praticas pedagógicas que respeitem as diferenças do alunado escolar com base nesse pressuposto o trabalho tem como proposta desvelar o papel da afetividade na escola, no que diz respeito á afetividade como fator fundamental para aprendizagem através de uma pratica efetiva que facilite a dinâmica escolar e relação de professor e aluno.
Com base nisso