caractericas

A principal ideia no primeiro momento da história da educação no Brasil colônia era catequisar os índios, oferecida pela igreja católica, seu método era o rigoroso método pedagógico, sua característica era a disciplina, onde eles aprendiam, por exemplo: a hora de comer, tinha hora pra tudo, a sociedade atendida era os índios.
A principal ideia no segundo momento da história da educação no Brasil Império era colocar os filhos dos colonos na escola, o método de como ensinar era igual, sua característica era: do jeito que se ensinava pra um ensinava igual para todos os outros, era uma educação que não era letrada, mas que aprendia outras coisas, a sociedade atendida era filhos dos colonezes.
A principal ideia no terceiro momento da história da educação no Brasil Republica era separar as crianças bem estruturadas e prepara-las para o sacerdócio, o método era o intuitivo, suas características são: a partir do que se vê se toca, era uma educação letrada, esse método é europeu e vem para o Brasil nas escolas publicas no século XIX, trazido por Rui Barbosa politico e escritor abolicionista que defende esse método, Rui defende a escola do povo, a sociedade atendida no tempo da republica eram as crianças que os padres separavam para o sacerdócio.

FIT – UNIESP ITAPECERICA DA SERRA

Principais ideias colocadas nos três momentos da História da Educação no Brasil (Colônia, Império e Republica) destacando métodos e as características da sociedade atendida pelas escolas, em cada tempo.

Aluna: Jéssica Maria de Moraes Dourado
RM: 0840002321 PED61N
Professor: Doutora Paula Maria de Assis

Novembro - 2014