EDUCAÇÃO

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

REFERÊNCIA: ANDRÉ e VIEIRA, 2007, p.16-17.

ATIVIDADE 2
Sou professora Polivalente da rede Estadual desde Outubro de 2012. Ainda não tive a experiência de trabalhar como uma Coordenadora Pedagógica. Contudo, com base na leitura do trecho de ANDRÉ e VIEIRA (2007), irei descrever alguns momentos que pude analisar numa manhã de trabalho da coordenadora pedagógica da escola a qual trabalho. Vale salientar que, esta observação foi feita num horário contrário ao qual trabalho.
Na manhã do dia 17 de junho de 2014, observei a coordenadora desde a hora em que ela chegou à escola. Notei que ao chegar, por volta das 07h15min, ela foi primeiramente até a sala dos professores e desejou a todos um bom dia. Depois, foi até a sua sala a qual divide com a Especialista da escola, equipada com duas mesas/birôs e guardou alguns dos seus pertences.
Às 07h30min, ela deixou a “sua” sala e foi até a secretaria, onde cumprimentou os funcionários administrativos e entrou na sala do Diretor para conversar alguns assuntos, dos quais não tenho conhecimento.
Após uns 30 minutos de conversa com o diretor, ela saiu da sala dele e retornou para sua então “sala”. Mais ou menos por volta das 08h10min, ela verificou se na sala dos professores ainda havia alguém ou se todos já estavam nas suas salas. Logo após, foi até o refeitório da escola para tomar um cafezinho. Conversou um pouco com as merendeiras e retornou para a sua sala.
Contudo, ao retornar à sala, por volta das 08h30min, ela encontrou alguns alunos fora da sala de aula. Ao perguntar aos mesmos o porquê de não estarem na sala, eles informaram que o professor de História não havia chegado. Para que as outras turmas não fossem prejudicadas com o barulho que os alunos estavam fazendo no corredor, ela pediu que os mesmos fossem para a sala e que aguardasse a próxima aula de outro professor.
Às 09h00min, ela então retornou para sua sala e pegou alguns diários