educação

Comenius foi o criador da didatica moderna um dos maiores educadores do século 17 concebeu a teoria humana e espiritualista da formação do homem uma de suas ideias, praticava o respeito ao estagio de desenvolvimento da criança no processo de aprendizagem a construção do conhecimento através da experiência, da observação e da ação e uma educação sem punição, mas com dialogo, ele pregava a interdisciplinaridade.

Essa organização criada por Comenius e chamada de comeniana sempre foi referencia no trabalho didático atendendo sempre a todas as necessidades, naquela época os acessos e recursos eram limitados, mas seu objetivo era formar bons cristão, sábios nos pensamentos e pessoas capazes de praticar boas ações. Bispo morávio que era professor, cientista e escritor e foi quem aperfeiçoou a didática moderna que apresenta as características fundamentais da instituição escolar moderna entre elas podemos apontar a construção da infância moderna já como forma de uma pedagogização dessa infância por meio da escolaridade formal, uma aliança entre a família e a escola. Comenius criou a forma de organização do trabalho didático através do “manual didático” que serva para levar conhecimento, seu tema era “ensinar tudo a todos” esse manual didático seria o instrumento de trabalho do professor instrumento esse que passou por aperfeiçoamento, e domina o ensino nos dias de hoje.
Nos dias atuais os professores ainda se baseiam no material didático, oque deixa que o crescimento do saber fique um pouco a desejar, no século 17 o manual didático foi muito útil e obtiveram bons resultados, isso não significa que em pleno século 21 vai acontecer.

Mesmo no que se refere à organização do trabalho didático, devem ser consideradas as boas novas iniciativas de interrupção com a redução que entende o trabalho do professor como, basicamente, de transmissão do conhecimento; a maior autonomia do educando, como decorrência, no que se refere à assimilação dos conteúdos; a