Educação

A rotina de um coordenador pedagógico.
São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do coordenador pedagógico, não existe certo ou errado quando se fala em rotina profissional, cabe ao coordenador descobrir o método que melhor se encaixa com o perfil de cada professor.
Um novo dia se inicia, vou à sala dos professores acompanhar o planejamento daqueles que estão em atividade para auxiliar e elaborar estratégias que facilite a aprendizagem. Acompanho o desenvolvimento dos alunos através da observação das atividades desenvolvidas pelos professores, semanalmente reúno-me com cada professor individualmente, para analisar o desenvolvimento de cada aluno e orientar o professor nas suas dificuldades diárias. Depois de feita as sondagens com os alunos que apresentam maiores dificuldades de aprendizagem fazem a devolutiva para os professores.
Analiso o planejamento e as atividades trabalhadas com os alunos, oriento cada professor a conversar com os pais, para buscar soluções conjuntas e assim melhorar a aprendizagem. Não há um receituário para solução dos problemas, pois cada realidade escolar é diferente, embora os problemas sejam parecidos. Cada criança tem seu ritmo próprio de aprender.
Na educação especial, alem de acompanhar o trabalho do professor, acompanho também cada aluno atendido, pois na educação especial o aprendizado ocorre de uma forma mais lenta o que requer um trabalho diferenciado e com materiais diversificados para complementar a aprendizagem. Também busco conhecer a realidade de cada aluno atendido para saber como está sendo conduzido o trabalho do professor em sala de aula e o desenvolvimento do aluno. Avaliando sempre o resultado das atividades desenvolvidas no contra turno.
Semanalmente converso com os professores do reforço para saber como está sendo o atendimento dos alunos e qual tem sido o resultado, se os objetivos almejados estão sendo alcançado. Oportunamente oriento sobre as atividades desenvolvidas, especialmente jogos, para que