educação

Para saber mais
“Ensine os pequenos a pesquisar utilizando textos informativos e aplicando os procedimentos próprios da atividade” A primeira preocupação que vem a mente quando coloca os pequeninos para pesquisar é com o qual tema trabalhar. Devemos priorizar aquilo que encantam eles, com o propósito de fazer as crianças colocarem em ação procedimentos específicos da atividade, o que inclui selecionar fontes, fazer buscas de dados, associar as informações das imagens ao que está no texto, registrar e apresentar o que foi encontrado. Textos informativos despertam na criança o interesse de saber mais. O planejamento é muito importante, pois o professor deve fazer uma revisão do material de como vai utiliza-lo pensando nas intervenções necessárias. O que não se deve fazer é trabalhar apenas com aqueles textos voltados para o público infantil. O material deve ter informações uteis. Reunindo material, pode exibir trechos de documentários em vídeos e DVDs ou ler trechos de textos instigantes e curiosos. Por apresentarem o assunto, servem de subsídios para que os pequenos pensem nas questões que querem responder durante a pesquisa. Esse é um importante ponto de partida, já que é muito difícil construir dúvidas sobre um tema que não seja conhecido. Aproveitando, ao longo da aula pode se chamar atenção das crianças em prestar atenção nos diversos elementos que fazem parte do texto informativo. Apresentar sumário, índice, titulo, subtítulo e número das páginas de cada livro ou enciclopédia usados, como é organizado o livro. É importante que cada informação apontada pelos pequenos seja registrada, e ressaltada depois. Sempre bom variar o formato das anotações, com tabelas, listas, fichas técnicas e pequenos textos, é essencial para que todos percebam as diversas maneiras de organização dos dados encontrados. Depois de escrever reler as anotações feitas. Uma conversa em roda pode ser feita para apresentar tudo o que foi pesquisado relembrando o que viu e