EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

A Educação à distância: rompendo fronteiras.
De 1994 a 2014 a EAD no Brasil registra avanços significativos isso se comparando aos outros países que criaram seus sistemas de EAD. Em 2007 foi aprovada e sancionada a Lei n° 11.502, que indica para o ensino público o uso conjugado do ensino presencial e a distância em cursos para a formação inicial de profissionais do magistério, e neste caso, a educação a distância é apontada como modalidade preferencial para a formação continuada de professores. Importante destacar que nesses 20 anos o país conseguiu estabelecer a base legal que orienta esta modalidade de ensino, criou mecanismos para a certificação de instituições que trabalham com educação a distância, analisou propostas e emitiu autorização de cursos, estimulou o desenvolvimento de pesquisas que vieram a produzir modelos pedagógicos e tecnológicos que levaram a consolidação da EAD no país. A EAD é um recurso tão importante que para atender a grandes contingentes de alunos de forma efetiva e sem riscos de reduzir a qualidade do ensino, que o Brasil está numa fase de consolidação principalmente no Ensino Superior com crescimento expressivo e sustentado. Prova disso são os dados do Ministério da Educação que mostram que um em cada cinco novos alunos de graduação no país ingressa em um curso a distância. Ou seja, cerca de
20% dos universitários estudam entre aulas na internet e em polos presenciais.
Ao longo deste período as tecnologias utilizadas pelas instituições brasileiras foram a TV por satélite que era produção e transmissão de teleaulas ao vivo para todo o território nacional; Videoaulas, produção de aulas pré-formatadas, para reprodução em rede nacional; os Impressos, publicação de conteúdos e atividades de aprendizagem que eram livros didáticos específicos para uso em EAD; Videoconferência: tecnologia para uso educacional utilizando sistemas bi e multidirecionais para realização de aulas, conferências e seções interativas de defesas