Educação à distância

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTUA RAPHAEL DI SANTO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE CAMPINAS Credenciado pela Portaria n° 1.222, de 14 de Abril de 2005

Ensino @ Distância Aprendendo a aprender

CAMPINAS 2012 CATIELLE ANDRESSA ALVES GRACIELLA ROSSITO GAUDÊNCIO DE ALMEIDA MIELLI IVONE PEREIRA TAMIRES CECOMELO VIVIAN DOS SANTOS

Ensino @ Distância Aprendendo a aprender

Trabalho apresentando como avaliação parcial da disciplina Princípios de Educação à Distância, para o Curso de Licenciatura em Pedagogia, do Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas – IESCAMP. Avaliadora: Professora Mª Siomara Rodrigues de Souza

CAMPINAS 2012 Ensino @ Distância: aprendendo a aprender Reconhecemos que os problemas sociais e culturais que o planeta enfrenta não serão resolvidos através da internet, porém reconhecemos que com o crescimento do ciberespaço, identificamos uma necessidade cada vez maior de experimentação destas novas formas de comunicação, diferentes das tradicionais até então oferecidas, e a nós é designado experimentar estas ferramentas.
Com o surgimento e expansão de diversos tipos de cursos à distância, houve maior acesso às áreas do conhecimento e conseqüentemente uma maior quantidade de alunos beneficiados.
Desde o início desta modalidade mediada pelo computador, novas exigências foram surgindo tantos para os professores quanto para os alunos. Para os professores, exigiram-se conhecimentos tecnológicos além da sua formação acadêmica e para os alunos, uma maior compreensão das utilidades deste novo formato para aprendizagem.
No ano de 1999, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), iniciou-se o projeto de curso à distância com o objetivo de estimular e aperfeiçoar nos alunos as