Educação e comunicação
Assim, pode afirmar-se que a evolução para a sociedade do conhecimento, realçando-se na inovação científica e tecnológica, nas novas relações entre a informação, o conhecimento e o saber, desencadeou novos contextos e desafios que a convergência dos desenvolvimentos nas TIC, em conjunto com a emergência de novos conceitos a educativos e organizacionais, conduziram à criação de novas oportunidades, novos paradigmas de ensino e de aprendizagem, nomeadamente com novos modelos de aprendizagem a distância. Assim, emergem metodologias adequadas, tal como o e-learning, b-learning e outro tipo de comunidades de aprendizagem, marcadas pela flexibilidade dos processos de aprendizagem, e novos ambientes que, além de serem suportes de redes virtuais de comunicação, promovem também uma aprendizagem construtiva, activa e colaborativa, tornando-se desta forma mediadores da actividade cognitiva, no desenvolvimento de projectos cada vez mais adaptados a formas individualizadas e personalizadas, autónomas e participadas de aprendizagem. A emergência de uma sociedade transnacional e globalizada, suportada no conhecimento digital e de aprendizagem, onde é