Educação a distância

Sobre Educação à Distância: Inspirações e Aspirações

Introdução:

Nas últimas décadas o braço da educação se tornou mais longo. Os olhos mais atentos para as necessidades da sociedade em geral. O modelo de EAD (Educação à distância) proporcionou um campo de alcance mais amplo condizente com o processo educativo oferecido à população. É equivocado pensar no modelo atual de EAD como pioneiro, ou novo. Já em 1728, a Gazeta de Boston publicava em suas páginas o seguinte anuncio de um professor de taquigrafia Cauleb Philips:
“Toda pessoa da região, desejosa de aprender esta arte, pode receber em sua casa várias lições semanalmente e ser perfeitamente instruída, como as pessoas que vivem em Boston1”.
Há muito se percebe as dificuldades de algumas localidades em receber certas formas de instruções educativas. Atualmente, diante dos avanços dos meios de comunicação, esse modelo educativo ganhou proporções e necessidades de se desenvolver e assim, oferecer uma alternativa eficaz e com qualidade para atender a demanda de alunos. Nada adianta utilizar uma inovação tecnológica atual, por si só. É preciso selecionar os meios mais apropriados para determinada situação de ensino-aprendizagem, considerando os objetivos pedagógicos e didáticos previamente definidos, bem como as características da clientela e a acessibilidade aos meios.
O que esperar de EAD?
EAD é uma realidade. Apesar dos animados índices positivos em relação ao EAD, não se pode deixar de fazer uma análise critica diante do cenário que esse modelo educacional oferece. Diante disso, podemos atentar para a questão da mercantilização do ensino. Ainda que possa parecer um tema romantizado por ideais que vão contrários à atual gestão empresarial que dita as regras mundiais, sendo assim, torna-se relevante questionar os posicionamentos adquiridos diante do que realmente se pretende. É importante que não caia em um processo industrializado onde as formas democráticas não são atendidas em sua