Educação infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Wellington Teles Ribeiro

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: Educação infantil,cuidar ou educar

Porto Velho
2012

Wellington Teles Ribeiro

trabalho interdisciplinar
Eixo temático: educação infantil,cuidar ou educar

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e Educação,Organização e Didática na educação Infantil,Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I.
Profs. Rosely Montagnini,Marlizete steinle Bonafini,Edilaine Vagula,Alexandre Villas Bôas e Raquel franco.
Tutora eletrônica: Cassia Regina de Oliveira Granada
Tutor(a) de sala:Roseli Aparecida Shabo da Silva

Porto Velho
2012
INTRODUÇÃO

Este trabalho busca refletir acerca do desenvolvimento lógico vivido pela criança antes de chegar na fase propícia da criança da educação fundamental,trabalhando as primeiras etapas da escrita,pois esse processo é essencial para o professor poder desenvolver aquisição de conhecimento com os alunos.Outra questão abordada são as concepções do cuidar e educar,porque apesar de algum tempo as duas andarem juntas elas não tem o mesmo significado,dessa forma é necessário o professor discutir essas diferenças e similaridades.

A maneira como a infância é vista atualmente é mostrada no referêncial currícular nacional para a educação infantil que vem afirmar que as crianças possuem uma natureza singular que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio,sendo assim durante o processo de construção do conhecimento as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem idéias originais sobre aquilo que procuram desvendar.Este conhecimento constituido pelas crianças é fruto de um trabalho de criação,significação e ressignificação,ainda vale salientar que compreender,conhecer e reconhecer o jeito particular