Educação em Escola Indígena

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PERSPECTIVA DA ATUAÇÃO DO
PSICÓLOGO EM UMA ESCOLA INDÍGENA

Equipe: Sammya, Marly, Paula, Brenna e Natália

ESCOLA VISITADA
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A Escola é de Ensino diferenciado. Localizada na Aldeia Indígena Pitaguary em Maracanaú.

FOTO INTERNET

FOTO NATÁLIA E SAMMYA

SOBRE A ESCOLA VISITADA ...
O que distingue uma Escola diferenciada é o fato de atuar apenas com profissionais indígenas da própria comunidade, entre eles lideranças tradicionais da Aldeia, potencializando o saber popular, dentro de um contexto sociocultural do público atendido.
Em 1999, com a doação de uma ONG estrangeira, foi construída a primeira escola indígena Pitaguary.
Em 2002, a partir da mobilização dos professores Pitaguary, a escola foi transformada em Escola Municipal de ensino fundamental dentro de um convênio entre estado e município.

FOTO NATÁLIA

E

SAMMYA

RELAÇÃO ENSINO APRENDIZAGEM
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Nesta Escola Indígena, os alunos aprendem sobre as tradições indígenas e danças típicas, além das disciplinas regulares do currículo formal, e para lecionar na Escola
Diferenciada, é preciso participar do curso de Magistério
Indígena.
Vygotsky, caracteriza a aprendizagem como um processo que lida com dois tipos de conceitos: conceitos espontâneos - adquiridos no contexto do cotidiano, a partir de referentes concretos. conceitos científicos - adquiridos por meio do ensino.

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E o bom ensino é aquele que está à frente do desenvolvimento cognitivo.

TEORIA E PRÁTICA

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Na visão "bancária" da educação, o "saber" é uma doação dos que se julgam sábios aos que julgam nada saber. Doação que se funda numa das manifestações instrumentais da ideologia da opressão - a absolutização da ignorância, que constitui o que chamamos de alienação da ignorância, segundo a qual esta se encontra sempre no outro (Freire,1983. p. 67).
O Profissional precisa alinhar o conhecimento teórico a prática dentro de um contexto que possa viabilizar a
interação