educaçao

1. Introdução:
Nesta aula foi a apresentada conceitos da filosofia: os Pressupostos filosóficos e Antropológicos da Educação que ser refere as circunstâncias antecedentes da educação ; e as concepções de ser humano. A concepção grega de ser humano que ser refere como os gregos vêem os seres humanos. A concepção Cristã de ser humano; concepção renascentista; concepção liberal de ser humano e a concepção maxiana.
2. Desenvolvimento
A filosofia é um conjunto de preocupações e indagações que surgiu na Grécia, tento o período pré-socrático como muito importante na sua historia. onde nessa época ouve o maior florescimento da democracia porem a democracia grega era uma falsa democracia já que em seu conceito básico a democracia grega afirmava que havia igualdade entre todos os homens perante a lei ,porem as mulheres, negros e estrangeiros não participava e não tinha o direito de discutir e defender as decisões do governo, pois eram considerados sem Areté( virtude). A educação grega girava em torno da oratória , pois os gregos ensinavam as técnicas de persuasão. A concepção cristã do ser humano, a filosofia patrística esta ligada com a tarefa religiosa da evangelização, pela concepção cristã Deus e a razão para tudo, segundo a mesma é preciso crer para compreender .A concepção renascentista homem passa a ser valorizado passando a ser o centro do universo, permitindo-lhe uma visa mais critica da sua própria sociedade, porem ainda se aceita Deus como o criado , porem de maneira moderada.Concepção liberal de ser humano , o homem passa a ser livre para pensar e refletir, o sujeito passa a ter consciência, Deus deixa de ser o centro do universo dando espaço para o homem de razão que pensar sem interferências. Passado a ter atitude filosófica.
3. Conclusão
A partir dos principais períodos da historia da filosofia estudados no texto chegamos a conclusão de alguns conceitos. A concepção Cristã de ser humano; concepção renascentista; concepção liberal de ser