Educaçao do campo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO
ADRIANA GUIMARÃES PEDROSO
ELIANE Apª de CAMARGO CALDAS
ORIENTADORA: VALDIRENE MANDUCA MORAES

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ

GUARAPUAVA
2011
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE UNICENTRO
ADRIANA GUIMARÃES PEDROSO
ELIANE Apª DE CAMARGO CALDAS

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ

Projeto de pesquisa apresentado à professora Dra. Regina Célia Habib Wipieski Padilha, docente da disciplina Pesquisa da Educação II, como requisito para obtenção de nota.

GUARAPUAVA
2011
1.TEMA: FORMAÇÃO CONTINUADA DOS EDUCADORES DO CAMPO NO ESTADO DO PARANÁ

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade investigar como está configurada a Formação Continuada dos Educadores do Campo no Estado do Paraná, e para contextualizar a luta pela educação do/no campo e a formação continuada, entendemos ser necessário uma breve analise histórica pelo seu processo de formação social e cultural que consolidou o cenário brasileiro até os dias de hoje, adentrando nas propostas de políticas públicas governamentais por meio de bibliografias e os documentos disponíveis na área de educação do campo, tornando visíveis as Conferências Nacionais e Estaduais e a documentação que estabiliza a sua trajetória, tendo em vista as Universidades e os movimentos organizados no cenário brasileiro. O foco desse projeto é a educação e a formação continuada de educadores relacionados com a escola do campo em relação às políticas públicas dentro de seus processos formativos que se desenvolvem dentro dos movimentos sociais e suas particularidades. Na extensão da formação continuada de educadores do campo embora, tal atividade consista em uma determinação legal, literaturas e projetos do gênero, são encontrados somente a partir de meados da década de 1990, estimulados pelos movimentos sociais seu grande incentivador, tendo o Estado como financiador, de caráter explícito nos anos