Educacao inclusiva

Faça uma reflexão sobre a frase abaixo, repassando o que discutimos no curso a respeito de educação inclusiva.

“Temos o direito de sermos iguais quando as diferenças nos inferiorizam. Temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza.”

Boaventura Souza Santos.

Infelizmente a realidade vivida não é a mais apreciada.
Os alunos surdos ainda sofrem algumas dificuldades, tanto na sociedade como no colégio regular. Muitas escolas não suportam um plano estratégico para suprir os problemas existentes do dia-a-dia, seja por princípios voltados as necessidades gerais ou em aspecto acadêmico.
As escolas, muitas vezes, não têm professores especializados nesta área, isso acaba não facilitando a assistência que o aluno necessita. Por esse motivo, é preciso acabar com as barreiras impostas que tornam as crianças, adolescentes e adultos “diferentes” em torno da sociedade. Deste modo é preciso enxergar a prioridade de serviços, equipamentos, auxiliares de ensino e todos os outros métodos que visam melhoria diária.
O dever da sociedade e da escola é facilitar a inclusão, seja por métodos criativos de resoluções em sala de aula, por aceitação no ciclo de amizades ou por princípios igualitários.
O mais importante a ser lembrado, é que independente de qualquer circunstância, sendo eles cegos ou não, surdos ou mudos, são pessoas assim como nós. Amam como nós,sorriem,choram, brigam, querem acima de tudo ter a oportunidade de traçarem seus caminhos, querem ter o direito de serem felizes. E é nessa perspectiva que devemos lutar continuadamente por seus potenciais e acreditando sim, que iram designar seus papéis no mundo em que vivem.

“Boas escolas são boas escolas para todos os