EDUCA O E DIVERSIDADE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA
DESAFIO DE APRENDIZAGEM
(VILA DOS REMÉDIOS - SP)

DESAFIO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

MARCIA APARECIDA PIRES – RA 2809638561

NOME DO TUTOR: Esp. Laís Moraes Ossuna

SÃO PAULO/SP
2015

Introdução

O trabalho apresentado aborda os temas estudados no 1º semestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.
Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordados sobre diversidade e multiculturalismo, tem como finalidade estudar as formas de ensino nas escolas em diferentes estados do nosso país.
Em seguida, será apresentado em uma análise crítica, o conteúdo de uma comemoração de dia dos pais de uma escola retirada da internet, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo.
O último passo será, utilizando-se visualmente desenhos e descrever em que aspectos eles podem ser abordados em uma sala de aula, com o intuito de valorizar o multiculturalismo e diversidade.

DESENVOLVIMENTO
Passo 01

Faça levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos parâmetros curriculares nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para Educação Curriculares Nacionais e para a educação das relações Étnico-Raciais e para ensino de Historia e Cultura Afro Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação infantil que tratem da necessidade de observar o multiculturalismo nas escolas

- Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao